引#
最近看了《兒童教育心理學》
之前回覆夜未央，關於教育 – ACEVS教育的，末了，說了句大道至簡，正面內容也是很簡單。就是 實踐起來難。
為什麼實踐起來難？簡單其實也不簡單。教師，律師，醫生，警察的孩子未必教育得好，還可能會給人很大的落差感。上述職業社會評價很高很認同，他們把社會的認同價值感帶回家裡，指導孩子可能就會適得其反。比如孩子利用大人的身份地位胡作非為例子很多。教育的三個地方就是家庭，學校，和社會。學校也有學校的弊端，對孩子的關注度缺失等。家庭教育中家長偷懶，用上一輩子的方法，用自己成長的經驗，沒有在學習借鑒他人的經驗。
懶#
這個難就是勤，勤的是一種狀態，積極的狀態，另一種狀態就是無為的狀態，就是懶。不能對立的看，就像冷和熱，只是溫度，或者分子運動狀態。如果覺得熱是好的，太陽劇烈的運動，沒有生命，至少現在的科學定義的生命的沒有發現，也可能更高級的生命咱這科技發現不了。反倒相對冰冷，但是相對宇宙死寂般的遼闊不那麼冰冷的地球有了生命。可能不那麼高級的生命體。
懶是人類，習得的一種習慣。書中觀點，說到觀點挺有意思的，人們一般不關心事情本身，而是關心你對事情的看法和觀點，主要也是體現了社群性。就像指鹿為馬這個事情，主要看你的觀點，事件本身也是看你的看法觀點。
懶的好處#
孩子懶是因為收穫了好處，有了個性，有了吸引別人的看點，有了擋箭牌，凡事幹不好就是懶的原因，似乎與生俱來的一樣。和懶相同的詞還有沒時間，粗心，沒錢，沒心情，雖然我已經成人，但是還是這些習慣和毛病，然後還有其他方法來強力干擾，比如把事情分成四種 重要不重要緊急不緊急，然後就是特別看中結果，名利有沒有？
很多事情就懶得做了，如果工作不發錢，你還繼續做，那就是你熱愛的好工作。
懶可以降低他人對你的預期，一個懶人小小的進步，大家都覺得非常不錯，一個天天喝可樂胖子，突然不喝可樂了，他人看就覺得牛。類似抽煙之類也是如此。相反一個勤快的人如果還失敗了，大家就覺得是不是智商不行或者運氣不好或者方法不對。懶也可以能力不足的幌子，像我懶得搞代碼，是我搞過一些，深知跑起來容易，調試 bug 不易，把代碼縫合成一個整體也不容易，尤其沒有教程的情況下。所以真的能力不足，軟件都是用大家常用的，安裝一個軟件先看看用的人多不多，教程多不多，比如最近試試 atom 編輯器，發現最新版 1.6.3 沒有漢化 tiltle 的教程就卸載刪除了。
懶也是進步的石基，不能否認，命令行的操作和鼠標的窗口化操作，各種交通工具替代走和跑。進步的是工具，退化的是我們本身的某個功能。這樣子想下去，矽基生命作為工具本身，替代了工具人。
志向#
燕雀安知鴻鹄之志
志當存高遠。先看看這個偷電瓶車的 “竊格瓦拉” 還沒出獄，無數公司就蹲在他家，重金簽約 | 入獄 | 宣揚 | 網紅_網易訂閱
偷師還有學習的意思。直接偷東西就是竊，是不可取的。
從網紅角度他已經成功了。
志向遠大，這輩子不可能打工的。
其實打工也是偷師，竊格瓦拉他不理解。
所以志向這玩意，是外在的成功，社會和學校一般這麼評判的多一些，比如某基金經理每月給孩子幾萬零花錢讓孩子在學校泡妞，還在微信群聊天炫一下。上過熱搜。
我的志向是宇航員，完全不切實際的，唯一好處，有次傳銷要拉我入伙，問我志向是啥，我一說，人家就不那麼殷勤的經常來勸我了。
現在想想其實是探索未知，和環遊世界不同的是，後者是探索位置。
家庭教育還是以內心內在的為主好一些。培養孩子勇敢，堅韌，自信，自律，探索等更好。
教子不趁早，大來多顛倒。
也是教育自己，讀書就是照鏡子，看看自己什麼模樣。
正衣冠，正心。